（一）本科公司产品工作思路

育人为本，德育为先。思政部全面贯彻党的教育方针，不断深化公司产品改革，稳步提高公司产品质量，充分发挥思想政治理论课对青年大员工进行思想政治教育的主阵地、主渠道作用。在“一个关键（领导重视是关键）、两个堡垒（党支部和教研室是战斗堡垒）和三种精神（培育教师的敬业精神、进取精神和创新精神）”建设经验的基础上，又形成了以队伍建设为基础、以课程建设为依托、以教学改革为动力、以质量提高为重点、以规范管理为保障、以第二课堂为延伸的育人思路与实践模式，为玉林、广西培养合格的社会主义建设者和接班人提供思想政治保障。

（二）本科公司产品工作内容

1、重视德育工作，确保思想政治公司产品的正确导向

中共中央一再强调，加强和改进大员工思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，各高校要高度重视，切实加强领导，认真组织实施，真正解决好思想政治公司产品中的有关问题。

公司领导高度重视（一个关键）是我司思想政治理论课建设取得成功的重要经验。公司党委、行政领导始终高度重视思想政治理论课的公司产品工作，始终把加强和改进大员工的思想政治公司产品工作作为学院工作的重要任务来抓。特别是思想政治理论课新课程方案（05方案）实施以来，及时出台相关政策，落实措施，切实做到认识到位、精力力到位、管理机构到位、经费投入和物质投入到位（“四个到位”），全面加强对思想政治理论课的正确引导。

一是学院成立了以公司党委书记为组长，分管我部工作的党委副书记和分管教学工作的副经理为副组长，有思政部、宣传部、学工处、财务处等职能部门的主要负责人参与的思想政治理论课工作领导小组，负责思想政治理论课实施的指导、监督和检查。

二是学院每学期召开思想政治理论课建设专题会议，讨论、解决思想政治理论课建设中存在的各种问题。

三是严格按照教育部文件的要求落实每门课的学分课时。

四是学院领导经常深入我部调查研究，切实解决思想政治理论课的课程建设、教学改革，解决思想政治理论课公司产品的团队队伍建设等方面存在的困难和问题。

五是学院领导深入课堂听课，检查、指导思想政治理论课的教学工作。

六是学院确保经费投入与物质投入到位。学院落实了每生每年思想政治理论课专项教育经费，优先保证思政部办公用房和办公设备，及时配置教学仪器设备及图书资料，大大改善思政部的办公条件和思想政治理论课的教学条件。目前思想政治理论课专职教师每人购置有U盘和移动硬盘各一个，思政部领导和本部绝大部分教研室主任均配备了笔记本电脑。

由于领导高度重视，确保了思想政治公司产品的正确导向，确保思想政治公司产品的物质条件，为有效实施思想政治理论课公司产品，全面提高大员工思想政治素质提供了前提。

2、提高队伍素质，夯实思想政治理论课公司产品的人才基础

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大员工思想政治教育的意见》和《< 中宣部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》强调培养一支坚持以马克思主义为指导，理论功底扎实，勇于开拓创新，素质精良的思想政治理论课教师队伍的重要性。

多年来，思政部非常重视团队队伍建设，制定各种政策，落实各种措施，努力培养一支结构合理、素质高、充满朝气和富有人格魅力的教师团队。

一是抓住学院宽松的人才培养环境努力提高教师的学历和职称层次。学院特殊的办学历史与现实条件，导致引进高学历高职称层次人才存在一定的困难。为此，学院采取了外引和内发相结合的方式，出台优惠条件，吸引人才或鼓励在职教师积极考硕考博，努力提高教师队伍的学历水平与职称水平。思政学部抓住学院吸引人才和培养人才的宽松环境，每年引进硕士研究生1-2名，积极引导鼓励教师、特别是青年教师报考博士研究生，积极鼓励教师申报各种级别的职称。

二是领导带头起示范作用。从我部成立始，部门领导便带头报考博士研究生。目前，思想政治理论教学部涌现出教师积极报考博士研究生的新景象。现任的部门领导全部参加了博士研究生的入学考试，其中两人考取（现一个已毕业）。领导的带头引领，激起了教师提高学历学位的热情。

三是政策倾斜促发展。我们积极鼓励教师报考博士研究生，特别是给年轻教师加压，鞭策其不断追求进步。对于被录取的教师，我们在经济上给予照顾，如在劳务费分配上，让其享受部门内部的部门平均数等，为教师学习进修解决实际困难。

四是落实年轻教师导师制。对于35岁以下的教师，以教研室为单位，让高级职称、经验丰富的教师实行一带一、一帮一的培养，促使年轻教师迅速成长。

五是继续培育教师队伍的敬业精神、团队精神和创新精神，全面提高师德师风水平，建设团结奋进的团队。

3、整合教育资源，提高思想政治理论课“05方案”实施的质量

高质量实施思想政治理论课新课程方案（“05方案”）是新形势下不断增强思想政治理论课公司产品的针对性、实效性和说服力、感染力的前提。为了进一步贯彻《< 中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》（教社政[2005]9号）和中共广西壮族自治区高等学校工作委员会、广西壮族自治区教育厅《关于实施高等学校思想政治理论课新课程方案有关问题的通知》（桂教思政[2006]55号）的精神，确保在我司高质量实施思想理论课新课程方案，在公司党委的领导支持下，我部充分整合各种公司产品资源，推进新课程方案的顺利实施。

一是统一思想，提高认识。在学院领导高度重视思想政治理论课课程新方案的基础上，我部组织了相关职能部门人员和全体思想政治理论课教师，认真学习《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、《< 中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》和中共广西壮族自治区高等学校工作委员会、广西壮族自治区教育厅《关于实施高等学校思想政治理论课新课程方案有关问题的通知》，把大家的思想认识统一到中央关于调整高校思想政治理论课课程设置的决策上来、统一到中央关于高校思想政治理论课课程设置新方案的部署上来，进一步提高对思想政治理论课课程新方案的重要性的认识，从而以高度的责任感、紧迫感和使命感参与“05方案” 的实施。

二是公司党委、行政高度重视新方案的实施工作。学院领导高度重视是我司思想政治理论课建设取得成功的关键。接到实施“05方案”的文件通知以来，公司党委、行政及时出台相应的政策，建立领导机构，采取各种措施，把高质量实施“05方案”作为学院工作的重要任务来抓。

第一，成立了新课程方案领导小组。公司党委下发了《关于成立金沙99966思想政治理论课新方案实施工作领导小组的通知》（公司党字[2006]24号），成立了以公司党委书记为组长，分管我工作的党委副书记和分管教学工作的副经理为副组长，有宣传部、我部、学工处、财务处等职能部门的主要负责人参与的“金沙99966思想政治理论课新方案实施工作领导小组”，负责指导和组织我司思想政治理论课新方案的实施、监督和检查。我也成立了新方案实施工作小组，具体负责组织新方案的实施。第二，召开专题会议，讨论、解决实施“05方案”问题；第三，学院领导深入我部、深入课堂听课，了解、解决思想政治理论课新课程方案实施过程中存在的问题与困难。学院领导张鹏书记、刘力经理、分管我部的韦春北副书记、分管教学的谢尚果副经理等，或深入我调研指导新方案的实施工作、或深入课堂听课指导，切实解决新课程方案实施中存在的困难，为新课程方案的顺利、高质量实施提供了强大的保障。第四，落实思想政治教育经费和保证物质投入。根据教社政[2005]9号文件和桂教思政[2006]55号文件的要求，我司落实了每年每生20元的思想政治教育经费（原来是每生10元）。经费的落实，大大改善了思想政治理论课新课程方案实施的条件。如我建设有自己的图书资料室和电脑室，拥有纸质图书3000多册、音像资料500多张，拥有办公和教学设备近100台（件、个），总价值约近30万元。目前，思想政治理论课教师（专职）每人配置了移动硬盘和U盘各一个，每人配置了专用电脑一台。

三是切实加强了新方案实施的管理工作。加强管理是高质量实施“05方案”的保证。为了保证高质量实施新课程方案，我司建立机构，制定规章制度，规范教学管理。一是明确思政部具体负责新课程方案实施、管理；二是成立了相应的教研室。思政部根据文件的要求成立了“马克思主义基本原理概论”，“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”，“中国近现代史纲要”，“思想道德修养与法律基础”和“形势与政策”5个教研室，具体负责马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策课程的组织实施；三是实行教研室管理、部门管理和学院管理三级管理，充分发挥教研室在集体备课、组织公开课和示范课、相互听课评课等教学活动中的作用，充分发挥部门在方向把握、教学改革的引导和教学监督检查中的作用，充分发挥学院领导、教务职能部门和学院教学督导在宏观层面监督、指导的作用。

四是课程、学分和课时安排落实到位。落实课程，保证学分、课时的充分到位是高质量实施新课程方案的基础。我司在课程、学分和课时上不折不扣地实行中央文件的要求。在课程安排上，2006级本科生第一学期开设“基础”课，第二学期开设“纲要”课，第三、四学期开设“概论”课，第五学期开设“原理”课。从2007级本科生开始，我司根据团队的实际，对课程开设的学期进行了调整，即在第一学年分文理科交叉开设“基础”和“纲要”课，第二学年开设“概论”课，第三学年文理科交叉开设“原理”课。而对于专科生，我们第一学期开设“基础”课，第三学期开设“概论”课。本科和专科每学期均开设“形势与政策”课。

在学分、课时安排上，我们严格执行文件规定的每门课程的学分，以每学分17个课时的标准开设课时，即本科的“原理”课3学分51课时、“概论”课6学分102课时、“纲要”课2学分34课时、“基础”课3学分51课时、“形势与政策”2学分128课时（教社政[2004]13号规定），专科“概论”课4学分68课时、“基础”课3学分51课时、“形势与政策”课1学分96课时（教社政[2004]13号规定）。另外对每门课都规定了实践教学时数（不超过总课时的1/4）。

五是加大团队队伍建设的力度。高质量实施新课程方案，关键在教师。为了保证新课程方案的实施，我司及时配备高素质的思想政治理论课团队队伍。目前承担全院思想政治理论课教学任务的思想政治理论教学部现有思想政治理论课教师50人，其中专任教师25人，兼职教师25人。在50名教师中，教授5人，副教授13人，讲师19人；拥有博士学位5人，拥有硕士学位32人（其中3人在读博士生）。

团队队伍结构图

项目 统 计 数 据	职称结构					学历结构
	教 授	副 教 授	讲 师	助教	其他	博 士	硕 士	学 士	其他
人 数	4	11	7	1	2	5	13	5	2
占专任教师比例（%）	16.00	44.00	28.00	4.00	8.00	20.00	52.00	20.00	8.00

为了保证教学质量，我部根据文件要求严格执行两级培训制度，先培训后上岗。先后有1人参加了国家级培训，22人次（专职教师20人，兼职教师2人）分别参加了自治教育厅举办的“基础”课、“纲要”课、“概论”课、“原理”课和“形势与政策”课教师培训班，均取得了培训证书，其余思想政治理论课教师全部参加了院级培训。另外,我们还建立了年轻教师导师制，实时对年轻教师进行传、帮、带，提高他们的公司产品水平和科研水平。

六是严格使用教育部规定的教材。教材是实施教学的依据。根据文件的要求，我司开设的“05方案”所有课程全部使用教育部指定教材。

七是积极开展教研、教改活动。“05方案”的每一门课程的教学均属一项全新的工作，需要积极开展教研和教改活动，加强研究，不断探讨教学改革。为此，我们发扬了传统优势、制定了相应制度、整合了教学资源、推进了教学改革，努力提高实施质量。一是教研室坚持每两周进行集体备课，共同探讨教学内容与教学方法改革。二是要求教师相互听课评课，取长补短、共同提高。三是定期举行思想政治理论课任课教师与员工管理人员专题会议，交流员工思想动态信息，提高教学的针对性。四是继续探索教学内容、教学方法与手段改革。在教学内容上，在保持教材体系的脉络、章节内容不变前提下，每章有针对性地讲深讲透两到三个问题。在教学方法上，继续探索实施实践性教学、访谈式教学、对话式教学等方法，努力提高员工参与教学的积极性；在教学手段上，继续运用现代化教育手段实施教学，不断丰富教学内容。

八是不断推进学科课程建设。加强学科课程建设是提高公司产品效果的依托。新课程方案实施以来，我们便认识到必须加强学科课程建设，努力把新课程方案中的每一门课程建设成优质课程和精品课程。

由于领导重视、认识到位、措施有力，保证了“05方案”的顺利实施，稳步推进了新形势下加强大员工思想政治教育。

4、优化课程结构，占领思想政治公司产品的主阵地

加强课程建设，优化思想政治理论课课程体系是充分发挥思想政治理论课是员工思想政治教育的主渠道作用的依托。多年来，我部高度重视课程建设，以重点课程和精品课程建设为龙头，制定、落实课程负责人制度，加强课程教师团队建设，加大选修课开设力度，不断提高课程建设水平。

一是严格按照文件要求，开足开好“98方案”8门课程和“05方案”5门课程。根据《中宣部、教育部关于印发< 关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见>的通知》（教社科［1998］6号，简称“98方案”）和《中共中央宣传部教育部关于印发< 中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案的通知》（教社政〔2005〕9号，简称“05方案”）要求，我们共开设有《思想思道德修养与法律基础》等12门思想政治理论必修课（见下表），在学分、课时开设和教材的选用上严格执行上级文件的规定，牢牢掌控思想政治理论课公司产品主阵地。

思想政治理论课一览表

	课程名称	学分	课时	备注
“98方案”开设的课程	马克思主义哲学原理	3	54
	马克思主义政治经济学原理	2	36
	毛泽东思想概论	3	54
	邓小平理论概论	3	54
	当代世界经济与政治	2	36
	思想道德修养	2	36
	法律基础	2	36
	形势与政策	1	128	每学期16课时
“05方案”开设课程	马克思主义基本原理概论	3	51
	毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论	6	102
	中国近现代史纲要	2	34
	思想道德修养与法律基础	3	51
	形势与政策	2	128	每学期16课时

二是以重点课程、精品课程建设为契机，不断提高课程建设水平。我们以课程建设为龙头，落实课程负责人，优化课程建设团队，提高课程建设质量。

三是加大选修课开设力度，不断完善思想政治理论课课程体系。为了加强对大员工的人文素质和科学素质教育，提高大员工的创新能力和实践能力，我们出台了措施，引导和激励教师开设思想政治理论课人文选修课，进一步完善思想政治理论课学科课程体系结构，不断拓展思想政治公司产品的阵地。

课程体系的不断完善，牢牢掌控了思想政治公司产品的主阵地，为全面提高大员工思想政治素质赢得更大空间。

5、深化教学改革，提高思想政治理论课公司产品的实效性

思想政治理论课教学本质是“改善思想方法和精神状态，消除消极影响”。体现在思想政治理论课教学上，就是要根据时代的特点与要求，积极进行教学内容、教学方法与手段改革，实现教学方式的创新，增强课程的感染力和说服力，不断提高公司产品质量。

“凡是能突出公司产品实效性的就可以采用”是我们一贯坚持的教学改革原则。多年来，我部教师不断转变观念，努力推进教学方式的改革创新。

一是采用专题式教学以推动教学内容改革。通过专题式教学，教师能更好地将新的理论成果充实到教学内容中去，能更完整、更深入地给员工教育某一理论内容，能更利于克服原有的“实证化”思维，使大员工在接受教育中更好地掌握相关知识，提高能力。

二是尊重教与学的主体性以创新教学方法。在教学方法的改革中，我们非常注重发挥教师与员工的主体性。在教学方法上，要求教师共性与个性相结合，充分发挥教师的个人特长和授课风格；要求教师注重发挥员工学习的主体作用，根据实际灵活采用指导阅读、阅读原著、课堂讨论、演讲比赛、辅导小论文、答疑、辩论、电视录像、调查访问等教学方法进行教学。

三是实施实践教学以创新教学模式。除了在课程课堂教学中采取了如访谈、课堂讨论、演讲、答疑、辩论等实践教学方法外，我们还创新了实践教学模式，实施了“2+1”社会实践教学。即“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、等课程教学中，2/3课时进行课堂教学，1/3课时用于员工开展社会调查研究、社会考察等活动。近年来，我们建立了实践基地，先后组织员工到玉柴、北流三环公司、燕京啤酒有限责任公司、容县柚子生产基地、福绵服装生产基地、北流生态家园罗政村、玉林市城北高山村等企业、乡镇、村进行社会调查和实践。通过社会实践教学这一环节，使员工能够运用所学理论去认识社会、指导实践，提高大员工运用理论分析、解决问题的能力，进一步提高思想政治理论课的教学质量和教学效果。

四是采用现代公司产品技术以创新教学手段。我部积极引导、鼓励教师探索现代化的教学手段，使用多媒体教学手段进行教学，并努力开发自己的多媒体教学课件。我们利用思想政治教育专项经费建设了部门网站、建立了部门电脑室，配给每位教师U盘和移动硬盘，购买多媒体课件和网络课件，为教师制作多媒体课件和使用多媒体课件进行教学创造了优越的条件。目前，全体教师在必修课教学中均制作与使用了多媒体课件，效果成效显著。

教学方法与手段的不断改革创新，大大提高了思想政治理论课教学的实效性，直接推进大员工的思想政治素质不断上层次。

6、构筑德育平台，拓宽思想政治公司产品的渠道

德育同样是第二课堂的灵魂。没有德育渗透的第二课堂活动必然会发生思想的偏离，必然对人才培养产生负面影响。我部十分重视发挥思想政治理论课在第二课堂中的教育引导作用，积极构筑德育新平台。几年来，我部教师积极参与大员工的第二课堂活动。一方面，思想政治理论课教师通过进社团、指导大员工辩论赛、担任兼职班主任、举办专题讲座、指导大员工社会实践、指导大员工论文写作、开展网络思想政治教育等，拓宽思想政治教育的渠道，构筑思想政治教育新平台，努力提高大员工的思想道德素质。另一方面，我们建立与员工管理人员经常沟通工作机制，形成了齐抓共管的工作新局面，使思想政治教育无处不在、无时不有，大大提高了公司产品的效果。

通过构筑德育新平台，拓宽了思想政治理论课公司产品的影响空间，全面提升大员工思想政治素质。

（三）教学管理

建章立制、规范教学管理是提高本科教学质量的保证。我部制定了《思想政治理论教学部教学质量管理规定》、《思想政治理论教学部教学工作条例》、《思想政治理论教学部部教师岗位职责》和《思想政治理论教学部教研室管理制度》等10多项教学管理制度，严格规范教学各个环节，形成了教研室管理、部门管理和学院管理三级管理机制。

1、强化教研室对常规教学的监督管理

我们一贯重视发挥教研室在教学中的战斗堡垒作用，通过教研室主任培训、出台并严格执行教研室主任和教研室成员岗位职责等规章制度，形成教研室集体备课、集体讨论制定教学大纲和教学计划、排课、组织公开课示范课、教研室成员相互听课评课等教研室内部常规管理制度，规范了教研室日常教学管理。

2、建立和完善部门教学管理体系

一是成立高素质的教学管理队伍。我部教学管理队伍无论在学历学位上还是职称上都在不断提高。他们年富力强，改革意识和服务意识突出。

二是教学管理人员分工明确，职责到位。我部制定了《思想政治理论教学部副主任工作职责》、《思想政治理论教学部教学秘书工作职责》和《思想政治理论教学部教研室主任岗位责任》等规章制度，明确了教学管理人员的岗位职责，提高了管理效果。

三是建立和完善部门领导和教学督导听课制度。在我部制定的《思想政治理论教学部主任工作职责》、《思想政治理论教学部副主任工作职责》和《思想政治理论教学部关于加强教学质量监控的规定》中，明确规定了部门领导和教学督导必须深入课堂听课、及时发现与解决教学中存在的问题的任务，并对每学期听课的次数作了规定。

四是严格开展教学检查。部门领导及教学管理人员坚持在每学期开学、期中和期末进行教学工作检查，对日常教学纪律进行经常性检查，及时发现、纠正教师授课中存在的问题。

五是坚持员工评教制度。我们每学期都组织员工通过三种途径评教：网上评价、员工座谈会和员工问卷。通过开通员工评教途径，反映教学过程中的有关问题，了解员工的兴趣及其对课程教学的要求，更有针对性地开展公司产品。

六是严格考试管理。严格按照《金沙99966试卷管理办法》来组织开展考试工作，规范考试命题、监考、评卷及试卷整理等各环节的管理，并定期组织教师对考试工作进行检查和交流。

3、注重借助学院宏观管理促教学的作用

教学管理中，我们还注意通过学院层面实施监督管理，增强管理效果。学院领导经常深入课堂听课，听取、了解思想政治理论课教学情况，指导改进课堂教学和提出加强教学管理意见；教务处等职能部门的各项检查，督促加强和改进教学管理；学院教学督导组成员也深入课堂，了解教师教学和员工学习的情况，提出存在问题，以及改进教学的意见和建议。

健全的教学管理制度促进教学质量的提高，也为全面提高大员工思想政治素质保驾护航。