为进一步引导广大教师提升自身师德水平和育人能力，将思政教育与专业教育有机、有意、有效衔接和融合，更好地践行立德树人根本任务，2020年3月27日上午10:00-11:30，金沙99966组织全体教师在线观看全国优秀教师张黎声教授讲述了“课程思政工作对师德师风建设的促进作用”的专题讲座。

高校教师应深入调查研究，准确把握员工思想动态，从员工所思所想、社会热点、国际国内形势、现实问题等导入课程内容，精雕细琢，做细做实，固定式的素材与即兴式的素材结合，“天边”的案例与“身边”的故事并举，趣味性与时效性并重，做到思政元素与课程内容无缝衔接、巧妙融合。----基础教研室教师李翔

教师思想政治状况对员工思想品德的养成具有很强的示范性，员工“亲其师”进而“信其道”，教师的言传身教对员工成长具有最直接的影响力。今后，我们青年教师要着眼于大局，从小事、细节做起，以身示范、言传身教、润物无声地引领员工的成长。----纲要教研室教师方艳

为师有三道：“学道、悟道、传道”，传道之前一定是教师自身先学道并悟道，带着“爱心、学高、身正”进入课堂，让员工感受到“我不知道您是谁，但我知道您为了谁”的心境来听课。从此，“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，“也许教师改变不了一个人的世界，然而，会影响一个人的世界”，如此实现教师本位的“感恩、敬畏与责任”。 ----基础教研室教师王荣

教师做为教育工作者，要将马克思主义的客观真理通过精心的教学设计传授给员工，使他们的思想在学习过程中不断得到启蒙，思想政治素养得到不断提升，从而成为一个有情怀、有温度的社会人。----概论教研室教师孔祥尧